Särskilt viktig är du för de över 100 000 barn och ungdomar som varje vecka tränar "sin" gymnastik i någon av landets många gymnastikföreningar - allt från den lekfulla motoriska grundträningen i tidig ålder till elitverksamhet inom någon av de många tävlingsdisciplinerna. 

 

Det handlar ju inte bara om att lära in rätt teknik. Du är en förebild. Du betyder mycket för deras personliga utveckling, på många sätt.

 

Den uppgift du har som ledare ställer också stora krav på dig. Hur du är som ledare och hur ni har det i föreningen påverkar utövarna även på andra plan. Att stödja och utmana på rätt sätt, sett ur gymnasternas synvinkel, kan vara en komplicerad och inte alltid lätt balansgång. Särskilt i tävlingsverksamheten kommer också frågor av medicinskt och även psykologisk karaktär in i bilden. Det kan handla om klimat och kultur mellan ledare och gymnaster i träningshallen, om näringsfrågor, om kroppsuppfattning, om relationer mellan gymnaster i gruppen och föreningen.

 

Att bidra till en positiv personlig utveckling och ett livslångt intresse för träning är två av grundpelarna i den svenska gymnastikmodellen, där Gymnastikförbundets uppförandekod ger riktlinjer om hur du ska agera och reagera i ditt ledarskap.

 

Inom Gymnastikförbundet finns tydliga riktlinjer (Uppförandekod) för hur detta ska ske. Barnkonventionen*, som vi ansluter oss till, säger att all träning ska ske på barns villkor. Gymnastikförbundets ledarutbildning fokuserar på detta. Vi har riktlinjer för hur vi ska bedriva tränings- och tävlingsverksamhet, och de gäller för alla medlemsföreningar och deras ledare.

 

Vårt nya arbetsmaterial "Gymnastikens uppförandekod" ingår i den svenska gymnastikmodellen, och är tänkt att komplettera tidigare stödmaterial inom värdegrundsarbete**, Tryggare idrottsmiljöer*** och Värdefullt****. Vi vill göra det enkelt för alla gymnastikföreningar att på ett planerat och samordnat sätt lyfta ledarskapsfrågor inom föreningen och fundera över hur ni kan säkra den dagliga verksamheten, när ni möter det stora ansvar och förtroende som gymnasterna och deras föräldrar ger er.

 

Det handlar om attityder och värderingar. Det berör alla i föreningen och förbundet, oavsett vilken roll du har - ledare, tränare, styrelseledamot, föräldrar och/eller utövare.

 

Lycka till i ert viktiga arbete.

 

Malin Eggertz Forsmark 

 

*                    FN:s konvention om barnets rättigheter

**                  www.gymnastik.se/Utbildning/Stodforvardegrundsarbete/

***                www.svenskidrott.se/Barnochungdomsidrott/Tryggaidrottsmiljoer/